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Découvrir des métiers
et
des activités professionnelles
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- Métier
- Milieux et conditions de travail
- Processus de réalisation
- Production de biens et de services
- Progrès et innovation
- Développement durable
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- Identifier les principales tâches, l’activité
du professionnel, les moyens utilisés
- Repérer les conditions d’exercice des métiers
selon leur environnement : PME, artisanat, grande entreprise,
fonction publique, travailleur indépendant
- Relier les métiers découverts dans
les principaux types d’activités : production de biens
ou de services
- Situer les activités professionnelles dans
leur évolution en expliquant leur relation au progrès
technique
- Identifier les enjeux et les risques de différents
types d’activités dans le cadre d’une réflexion sur
le développement
Et aussi par exemple
- Participer à la mise en place d’un dispositif
de recueil d’informations
- Collecter l’information
- Etablir des critères de tri de l’information
- Inscrire un événement dans un contexte
historique ou une chronologie
- Rédiger un compte rendu suivant un point de
vue prédéterminé
- Choisir un outil de présentation adapté
- Rendre compte oralement ou par écrit
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Découvrir des organisations
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- Organisation et statut d’une entreprise, d’une organisation
- Ressources humaines, lien hiérarchique et/ou
fonctionnel
- Projet d’entreprise
- Organisation du travail
- Cycle de vie d’un produit
- Qualité, prévention, sécurité,
ergonomie, environnement
- Mode et outils de communication
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- Discerner les types d’organisation (entreprises,
services publics, associations…)
- Repérer des activités de service et
des activités de production
- Comprendre le rôle des acteurs dans l’organisation
d’une production de biens et de services
- Analyser la place respective des femmes et des hommes
dans les activités professionnelles
Et aussi par exemple
- Décoder un modèle de représentation
organisationnel ou temporel
- Communiquer par internet et se déplacer dans
un réseau interne (intranet) et externe
- Différencier, qualifier, dénombrer
les éléments présents dans une entreprise relatifs
au personnel, aux moyens, aux locaux…
- Repérer des étapes au sein d’un projet
- Contribuer à l’organisation d’un travail mené
en équipe
- Identifier la fonction et le travail de chacun des
membres de l’équipe
- Participer à une phase de réalisation
en respectant une procédure ou un mode de réalisation
- Situer une opération dans la réalisation
d’un produit ou d’un service
- Décoder et suivre des consignes de sécurité
- Rendre compte de ces activités par oral ou
par écrit
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